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charte éducateurs

7 septembre 2015 - 07:52

Charte éducateurs

Avant  la séance

-          Je prépare mes séances en m’appuyant sur une planification.

-          J’arrive en avance pour mettre en place mes ateliers.

-          J’informe et coordonne mes encadrants.

-          J’accueille les enfants.

L’exercice

-          L’explication et la démonstration.

o   Parler quand tout le monde est attentif, attendre le silence.

o   Insister sur le mouvement à accomplir mais également sur la manière dont vous le faites (position du corps, partie du pied qui frappe…).

-          L’exécution

o   Le plus fréquemment  possible.

o   Travail en petits  groupes, multiplier les ateliers (minimum 3 animateurs par séance)

-          Corrections.

o   Valoriser la tentative et  l’effort, accompagner la progression.

-          Progression.

o   Aller du facile au difficile du connu à l’inconnu.

o   Varier les formes de travail pour maintenir l’attention des joueurs.

Après la séance :

-          Je fais ramasser le matériel tout en surveillant.

-          J’effectue un retour au calme.

-          Je passe les informations concernant le rassemblement éventuel du weekend.

-          Je suis présent jusqu’au départ de tous les joueurs.

Le match

-          Donnez des objectifs en liens avec la séance d’entrainement « actuellement on travaille les contrôles, rappelez vous comment faire ».

-          Le résultat en foot animation n’est pas un objectif.

-          Valorisez les initiatives des enfants.

-          Faites participer tous les enfants au moins à la moitié des rencontres, organisez les rotations.

-          Placez vos joueurs à des postes différents au cours de la saison.

-          Soutenez les arbitres.

-          Laissez jouer les enfants, ne pas tout téléguider, ne pas tout commenter.

-          Demandez aux joueurs de serrer la main de l’arbitre et des adversaires.

 

Nous devons être exemplaires et nous interdire toute violence..

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